翻譯：張巍巍
原文鏈接：http://9marks.org/article/churches-raising-pastors-cornhill-training-course/
九標誌希望看到更多的教會和牧者擔負起興起下一代牧者的責任。爲幫助讀者們瞭解這一異象，我們就如何完成這項使命的問題，詢問了若干機構，這些機構都和某個或多個地方地方教會有密切聯繫。下面這些機構（其中一個除外）都回答了同樣的18個問題。
這裡有康希爾培訓學校的回答（由克里斯多夫•阿什提供）。康希爾培訓課程源於英國倫敦。
1.機構名稱
康希爾培訓課程（宣講基金會的事工）
2.起始年份
1991年。
3.機構和地方教會的關係是怎樣的？
我們沒有依賴任何地方教會，而是在非宗派的基礎上廣泛地服事不同的地方教會。
4.每學期或每年有多少學生？
我們每年9月份接收近50個新生。通常有12到15個人是一年全日制的，剩下的學生是非全日制的，有超過兩年的學習。這意味著在任何給定的時間中我們所有的學生數量大概有85個。
5.課程長度？
非全日制的是兩年，或者全日制的是一年。
6.課程收費嗎？學費多少？
全日制的每年要£1845，非全日制的每年£2880。
7.是全日制嗎？學生被許可/要求同時進行其他工作、學習嗎？
超過兩年的學生正常的情況下，是一週兩天上課，其餘時間是在地方教會當學徒。少數學生修課程超過兩年，然而繼續在業餘時間從事世俗工作，一些同學修全日制的課程，一週四天，超過一年。
8.提供住宿嗎？費用？
沒有。課程是非寄宿制的。學生住在靠近自己教會的地方。
9.課程目標是什麼？
我們的目標是通過培訓傳道人和聖經老師，服侍地方教會。我們有很實用性的課程，所有的作業都設置成講說式的而不是寫作形式。除在所安排的教會教導之外，過了這個時期的課程，每個學生要特別做20分鐘的演講報告。
10.申請步驟涉及到什麼？
我們的申請形式是通過網站(www.proctrust.org.uk)在線填寫。我們要求應試者有三個介紹人，包括地方教會的主任牧師，他們部門經理或者用人單位（如果是在工作）他們的輔導員或導師（如果是上大學課程）
11.請問能否從學生的角度，簡單說明一下項目是怎樣開展的？
所有細節或許在「準備講道」得知，從www.proctrust.org.uk. 的康希爾部下載PDF格式。非全日制的學生第一年是週一和和週二來康希爾，第二年是週四和週五來。全日制的學生全年是在週一、週二、週四和週五來。學生們研究多種聖經版本，按照解釋的原則講道和教導，研究各種教義和實際的事工主題。他們也對他們的聖經講道和教導評估。
12.學生每週要完成什麼樣的責任？
除了參與演講和小組討論，學生也參加互動小組，每週的一個下午（非全日制學生）或者每週兩個下午（全日制學生）。另外，學生向全體學生輪流闡述。他們也參加團契小組，有打掃大樓的責任。
13.學生還有其他更多的機會或責任嗎？
學生們期望參加一個或兩個我們爲期一週的宣教團隊，我們差派團隊幫助當地教會的宣教。我們在秋季也有一個讀書周，學生可以選擇一到兩本的基督教的書去讀，隨後有討論或研討會。
14.有多少牧師會參與？如何參與？他們需要付出多少時間？
有兩位全時間的教牧同工，也有兩位兼職的教牧同工，他們都是地方教會的領導們，但是他們的責任主要是在康希爾培訓。此外，一年之內有各種牧師都是在一到兩個下午。而且，一到兩位牧師可能會在一個學期的互動小組裡幫助我們。
15.有多少非教牧同工，他們都做什麼？
對於課程，我們有一位主任管理員，兩位女教牧同工是義工，他們負責輔導女同學。男同學是四個男教師同工輔導。
16.完成這個項目會收穫些什麼？
我們的目標是培訓傳道人和聖經教師。我們補充正規神學研究，只是一個心思關注在聖經傳講和教導上解釋的技巧。
17.有哪些不易完成的地方？
除了選修新約希臘文之外，我們沒有開其他聖經語言。我們沒有沒有很深的處理系統神學和教會歷史，所有這些重要的課程都留給以後階段的正規神學院學習。
18.現在那些已經畢業的學生們在哪裡？他們從事什麼工作？
在過去17年，有超過800個男女學生學習康希爾培訓課程。許多人現在是當地教會的牧師—教師或者是做跨文化宣教，青年或兒童事工，或學校事工。其他人又回到世俗工作。
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