培訓牧師既是教會領袖的責任，也是整個教會的責任。教會有責任支持他們的牧師訓練其他服事人員，爲這樣的訓練力所能及地提供資源，鼓勵和裝備話語的工人，並最終選擇他們自己的未來領袖，這意味著教會有某種責任監督牧師們的訓練。本文介紹了四個方法，使得整個教會可以參與訓練未來牧師。樂意聽不同的人講道，樂意讓你的牧師投資於培訓他人，考慮教牧實習項目，以及支持從你們教會走出去的神學院學生。
無論會眾的規模、地點或資源如何，牧師都有義務和特權爲牧養事工預備下一代人。這是傑里米·沃克牧師在他的短篇著作《傳棒》中提出的觀點。將牧養培訓交還給地方教會，由敬畏神、久經考驗的牧師來監管——牧師瞭解他們所培訓的人。《傳棒》並不是對神學院的批判，而是呼籲教會培訓牧者，無論他們的培訓是否輔以神學學位。
作者通過剖析阿爾巴尼亞在經歷了許多輪的傳福音和植堂運動之後卻仍然缺乏健康教會的狀況，指出快速倍增模式由於沒有以神學準確性爲根基，也缺乏符合聖經資質要求的帶領人，因此無法建立健康教會。同時指出了花時間培訓和篩選合格的帶領人建立健康教會的重要性。
牧師啊，你在爲事工領袖禱告嗎？當你的心因憐憫羊群而破碎，因對豐收的渴望而燃燒時，你是否俯伏在那莊稼的主面前禱告，求他打發工人呢？即使現在，你會禱告求主讓你看見可以在你自己的會眾中培養誰嗎？……工人很少。你並不孤單。但好消息是，你已經具備了開始培訓所需的條件。
作者從三個方面論述了如何裝備姊妹更好地在家庭和教會中履行她們蒙召的角色。